９月の日記 あれこれ日記（１０月） １１月の日記 ９月の日記 あれこれ日記（１０月） １１月の日記 １０月３１日（金）  算数では、デジカメ・プロジェクター・マグネットスクリーンがとても便利だ。教科書やドリルの問題をパチリと撮影。それをプロジェクターでうつす。図形の問題では書き込みながら説明ができて特に便利だ。今日は、三角形の底辺が斜めになっている問題で、首を傾けてみていた。そこで、プロジェクターを手に持って４５度ほど回転させたら納得していた。 総合では収穫していたバケツ稲の脱穀をし、もみの数を数えた。一つのバケツに１６の苗を植えていたので、どれぐらい増えたかをおさえようと思ったがチャイム。続きは後日。 明日の学習発表会に向けて、獅子踊りの最後の練習。まずまずの仕上がり具合で明日を迎える。 放課後、図工作品展覧会の審査。５名が入選。 １０月３０日（木） 算数は、面積の単元で三角形の求積公式を考える場面。先日、堀田先生の講演で紹介されたデジタルコンテンツを提示した。どの場面で使うか考えたが、今回は終末場面で。音声がかすかに聞こえていたので、「先生、音聞きたい」との声。「さあ、何て言っているのかなあ」と言ったら、２回目の再生では何人かがぶつぶつ言っていた。 コンピュータクラブは、展覧会に向けてカレンダーづくり。完成した子どもからラミネート加工し完成。デジカメと組み合わせた内容を、ＰＴＡの母親委員会でやってほしいと担当者から話があった。 １０月２９日（水）  ２時間目はＴ．Ｔの研究授業。先日の皆川先生の授業と同じ単元だったが、今回は終末のところ。一人で教える場合との違い、Ｔ．Ｔ指導の有効な部分をどう切り取って示すか難しいと感じた。獅子踊りの練習では、今回も師匠さんのビデオを見ながら横笛の練習。もっと見やすいアングルから撮影しＤＶＤにすると、さらに利用しやすいと思った。 放課後の事後研究会では、授業参観のマナーについての意見も。これは我々教師の意識の問題と思った。 2005MのＭＬが活発になっている。やはり直接会って話をすること、ＭＬに話題を提供していくことは大事だと思った。 １０月２８日（火） 朝の全校合唱練習では、５年生の動きがかたい！デジタルビデオカメラをとりに走って、撮影開始。 「自分ではやっている」という子どもに対して、ビデオを使ってその姿を見せる。ビデオを見ることで、納得してその後の練習に取り組んだ。 ３時間目は、学校近くの田んぼの校長先生の自宅へ。先日脱穀した餅米のもみすりを行う場面を見せてもらった。 ５時間目は、師匠さんにおいでいただいての獅子踊り練習。意識をある程度高めていたので、真剣に取り組んでいた。教える側にもそれが伝わったようで、よかった。 １９：００ＰＴＡバレーボール練習。２時間の練習はかなりの運動量だ。汗でびっしょり。 １０月２７日（月） 金曜日に休んでその後連休。教室の様子を見るといつも通り。代わりに担任をしただいた教務主任の先生に感謝をしなければならないと思う。 朝一番で「教師用コンピュータの電源が入らない」とのことでさっそくみてみる。コードを取り替えてもダメだったので、電源ユニットの問題ではと思う。業者へ連絡。 社会科でビデオを見せたい、算数で図形をプロジェクターで表示したいと思うも、プロジェクターを貸し出し中のためかなわず。教室にあるのが当たり前になっていたので、どうもやりにくい。 放課後、危機管理実技講習で、不審者侵入を想定した研修。附属池田小学校事件の犯人がもし侵入したら…通報ブザーとか火災報知器ごときでは絶対に防げないと改めて思った。やはり消火器！ １０月２６日（日） 午前中は、この２日間のことを振り返って写真を整理したり日記にまとめたりした。充実した２日間だった。午後は、たまった学校の仕事をしたり、くきたち菜への追肥をしたり。 ＭＬへの感想が寄せられる。表さん＠富山のレポート、皆川さんの日記、佐藤さん＠岩手の日記からも、今回の勉強会の充実ぶりが伝わってきた。 堀田先生の日記にもこのページが紹介されていてビックリ(･.･;) １０月２５日（土）  ６：３０に起床。朝食後、皆川さんや学生さんとともにタクシーでハーネル仙台へ。今回は少し早めに準備ができて、前回よりゆとりを持って皆さんをお迎えできた。学生さんがお手伝いしてくださったおかげでもある。 ９：００勉強会開始。５人の実践発表、ワークショップ、堀田先生の講演と、短時間に凝縮された勉強会となった。発表者、参加者、そして、企画した自分たち全員にとってためになる研修になったと感じた。 １２：３０会場近くのホテルで、昼食をとりながら文科省デジタルコンテンツ普及に関する会議。タクシーで堀田先生を駅までお見送りをし、その後、ＪＡＬシティで皆川さんと今後の仕事について少し打ち合わせ。 今回はどこにも寄らずにまっすぐ帰宅。１６：３０ずっと考えていたＡＤＳＬの工事について渡部さんと打ち合わせ。家の様子を見てもらい、結局、専用回線を引くことに決定。 １０月２４日（金）  ９：１５予定より少し遅れて宮城に向けて出発。物産館でおみやげを買ったりガソリンをつめたりして高速へ。１２：０３くりこま高原駅着のお迎えだったが、高速が横風で速度規制になっていてすべり込みセーフとなった。あせった(^^ゞ堀田先生を改札口でお迎え。石塚先生、表先生、院生の森下さん、学生の西岡さんもいっしょ。駅前のレストランで昼食をとるも、混んでいてまたもやあせる。堀田先生が助手席にのり、地図を見ながらナビをしていただき、中田町立上沼中央小学校に到着した。 １３：３５予定を急きょ５分遅らせていただいて授業開始。３年生算数「四角形を調べよう」の単元。  一斉授業の中で、実物投影機、プロジェクター、マグネットスクリーンを自然にしかも効果的に活用している場面が随所に見られた。また、デジタルコンテンツ活用の場面では、子ども達一人一人のスキルの高さが見てとれた。その後の堀田先生の講演は圧巻。授業場面の写真をふんだんに取り入れて、それがどういう意味を持ち、何がいいのか、そしてそこからどんなヒントが見えてくるのかを示されていた。授業を参観しながら写真を撮り、頭の中で組み立てているのかもしれないが、もはや「芸」だと思った。もちろん、それに対応できる授業であったからこそ、いい講演だったと思う。あのような指導助言が見たことのない人にとっては衝撃だったろう。 １７：００学校を出て高速で仙台に向かう。石塚先生、森下さんとゆっくり話ができた。ＪＡＬシティにチェックイン後すぐ懇親会場へ。 １９：１５少し遅れて懇親会開始。総勢１９名での懇親会はおおいに盛り上がった。今回は、幹事をしていたため落ち着いて話をすることができなかったものの、盛り上がったことが何より。２次会も予想以上の参加で部屋は満員状態。 その後、堀田先生他８人でラーメン国技場→３次会と流れて２６：００過ぎホテル着。フロントでホッチキスを借りて明日の資料をとじ込み、ダウン。 １０月２３日（木） 朝の活動は全校合唱の練習。全校生で動く場合につい遊んでしまう児童を発見。朝の会ですぐに指導を行う。その後、引き続いて道徳の授業。生徒指導的な内容になるが、言葉の暴力について考える学習を行った。 ３．４校時は、久しぶりの空き時間。明日からの勉強会に向けて資料の準備や連絡を行う。 放課後は産婦人科医を招いての研修会。なかなか話がおもしろい女医さんだった。シミュレーションと称して演習もあった。 某企業とタイアップした研究会が本格始動。全国各ブロックから有名人が集まっていた。これもまた緊張する会議になりそうだ(^^ゞ いろんなプロジェクトや研究会の会議日程調整が始まった。自分のキャパを越えないように気をつけなければ… １０月２２日（水） 出勤前にメールをチェックすると、「堀田先生との勉強会」のＭＬがスタートしていた。さっそく返信。 朝のドリルタイムでは、今度行う「面積」の授業を行うにあたってのレディネスを揃えるための復習を行う。複合図形の求積で、７名がつまずいていた。 天候不順で体育館が使えなくなったため、急きょ総合の授業に。おこめの掲示板に、レスをつける。 放課後は職員会議。来月に行われる学校研究発表会について、いくつか提案。県外出張希望者は申請するように校長から話があり、さっそく２月に行われる三鷹市立第一小の発表会参加についてお願いした。 午前中から「堀田先生との勉強会」に関わる打ち合わせメールのやりとりを行う。皆川さんとは、事務的なことについての打ち合わせや確認を行う。 １９：００〜２１：００ＰＴＡのバレーボール練習会。バレーをするのは、一年間でこの時期だけということで、日頃使わない筋肉を使った。明日はどうなることやら(^^ゞ １０月２１日（火） 国語の「パンフレットをつくろう」は、構想メモをもとにパソコンで作成を開始。はっぴょう名人は、だいぶ使えるようになってきていて、操作に関する質問はほとんどない。内容に踏み込んで指導できるようになってきた。 ５校時の獅子踊りの練習では、笛の指使いをビデオで提示。使う場面が出てくるであろうと思い、春の段階で師匠さんの指使いを撮影しておいたのが役だった。 放課後、皆川さんと週末の勉強会についてメールでやりとり。資料を事前に見せていただき、ますます楽しみになってきた。 １０月２０日（月）  １時間目は市教育委員会訪問だった。授業は国語「パンフレットをつくろう」の単元。ちょうどおこめ関連の交流校に送ることができるということで、総合と関連させて扱う。無線LANでノートパソコンをインターネットにつなぎ、長井市のホームページをプロジェクターで見せている場面。マグネットスクリーンも使って、さりげなく「使っているよ！！」とアピールした(^^) ５．６時間目は脱穀作業。千歯こき、足踏み脱穀機も使い、昔の作業も体験させる場面を用意した。気持ちよい秋晴れのもと、外での米づくり活動はこれで終わりとなる。 １週間前に届いていた学研ＮＥＷを読む。成田空港で校正が来たデジカメの記事が載っていた。 １０月１９日（日） ８：３０子供会の廃品回収。今回は、手際よくどんどん進めていき、１０：００前に終了。天気もよかったし、順調に進んだ。 家の内外の整理をしているうちに休みが終わる。 １０月１８日（土） 午前中は、家の中の後かたづけ。午後は、大根の土寄せをしたりサツマイモを掘ったり。 夕方、久しぶりに子ども達と野球。 １０月１７日（金） ３．４校時はマラソン大会。今年はさわやかな好天のもとでの開催となった。ほとんどの子どもにとってあまり好きではない行事。しかし、ある意味では大事にしたい行事でもある。 某企業がらみの研究会に誘っていただく。チャンスをいただくことはありがたい。幕張での研究会前日に会議になりそう。 １０月１６日（木）  学校を休みにして、１市３町で行っている現職の先生方の研修会。 午前中は、飯豊第二小学校佐藤学級の算数を参観した。三角形の学習の導入場面で、ストローを使った三角形作り。仲間分けをして二等辺三角形の定義を理解する学習。テーマに沿った授業であったし、参観していて楽しい授業だった。算数の授業であっても、「話す」ことを大切に扱っていたし、言葉遣いに対する指導もあり、細かい点にも配慮されていると思った。 しかし、授業後の研究会では、根本的な話し合いにならず落胆。事後研究会の進め方もそうだが、参会者が「研究授業」であることを意識する必要があると思った。 午後は東京の公立小学校長が来県し、６年生のクラスを借りての授業。校長でありながら、こういう研究会に来て授業するだけあって、参考になる授業だった。 １７：３０「茶や」でＪＫＫの例会と授業を行った２人の打ち上げ。酔う前に、冬の2005M研究会への参加依頼。２次会のカラオケボックスは、盛り上がって延長また延長。最後はいつもの「味道」コースにて終了。２４：００帰宅。 １０月１５日（水） ２時間目は３年生国語、３時間目は６年生総合の授業。「伝え合う」というテーマなので、情報活用能力と密接に関係している。 ３年生はインタビュー、６年生は意見のやりとりの場面を提案。高学年部会として６年生の授業に主に関わってきたが、ほぼ予想した流れで授業が進んだ。この調子で、１１月末の学校研究発表会を迎えられれば大丈夫だと思う。 事後研究会には、２人の指導主事が参加。こちらの意図がうまく伝わっていない面もあり、どう指導案に表現していくかは、私の課題となる。 １８：００「赤頭巾」にて打ち上げ。その後めずらしくカラオケ。2005Mの時に仙台で行った「みんなでグルグルメドレー」で盛り上がる。最後は「白糸」でしめて２４：３０帰宅。 １０月１４日（火） 理科は、今日から「流れる水のはたらき」の学習。グランドに出て、実際に川のモデルをつくって水を流してみる。デジカメで流れの様子を撮影。次時に確認をする時に活用しようと思う。 新ＡＬＴによる初めての英語学習、地域の方を招いての獅子踊り練習と週明けからいろいろあった。 放課後は、地域の協力者と脱穀の打ち合わせ、来年度の特別支援学級の通級についての打ち合わせなど目白押し。最後に、明日の授業について６年担任と話をした。 午前中から放課後にかけて、２５日の勉強会について皆川さん、稲垣さんとメールで打ち合わせ。稲垣さんからは、勉強会で使うワークシートがさっそく提案された。 帰宅前に長井小学校へ。明後日の研究授業で、次男のクラスでマグネットスクリーンが使いたいということだったので届ける。 １０月１３日（月） ９：３０地区の体育の日行事のため公民館へ。役員をしている関係で、芋煮会の買い出しに行く。 １３：３０、後かたづけをして帰宅。その後、買いもののための運転手として赤湯へ。子ども達の秋物の服や夕食の買い出し。帰宅後、ナス畑の後始末 明後日の研究授業の指導案がＦＡＸで届いていたので、内容を確認して授業者に連絡。２１：００過ぎにもう一人の指導案もＦＡＸで届く。こういうことがメールでやりとりできるとありがたいのだが… 教育工学会関連のメールを出したり日記の更新をしたりしているうちに、２４：３０。 １０月１２日（日） 教育工学会２日目。まずは市川さん＠静岡の発表をきく。「よさプロ」という言葉は知っていたものの今回の発表を聞いてよく理解できた。佐藤先生＠横浜の発表では、フロアからの質問の回答をいきなりふられてしまった。冷や汗(^^ゞ 昼食に冷麺を食べて盛岡出発。仙台で途中下車して、２４日の懇親会場、２次会場を確認。 山形市では、冬の研究会会場としてウェルサンピアをおさえる。会場を実際に見ることができたが、なかなかいい感じ。温泉も懇親会場もあるし、手頃な料金だ。 帰宅途中、明日の芋煮の準備について公民館副館長にＴＥＬ。買い出しが必要のようだ。 １０月１１日（土）  ５：３０盛岡に向けて車で出発。霧に包まれた道をスタートした。東北自動車道のサービスエリアで休憩と朝食。順調に進んで岩手県立大学９：２０着。広くて新しいキャンパスだ。日本教育工学会全国大会。研究者が中心の学会だが、お世話になっている方の発表を見て回る。日頃は講師をしていらっしゃる方々が、緊張しながら発表する雰囲気。質問するにもその質を考えてしまう。何よりも、研究仕立ての発表、プレゼン、話の組み立てなど実にためになった。 昼食は、皆川さん、藤原さん＠静岡、高橋さん＠岡山などと話をしながら学食にて。皆川さんとは２４日〜２５日の勉強会について打ち合わせ。個人的に交渉していくことが出てきた。 １３：３０から、文科省がらみの新プロジェクト打ち合わせ。堀田先生を中心に、研究者は黒上先生＠関西大、稲垣さん。現場からは、皆川さん、藤原さん、佐藤さん＠岩手。日文の池田さんも途中から参加。短期集中で行う、やりがいのあるプロジェクトになりそうだ。学校間交流学習のことなので、今までのことを振り返りつつ進めていこうと思う。 その後の発表は、うなぎ合宿メンバーの発表を中心にきく。いずれも、自分の実践をしっかりと研究的にまとめていてすばらしかった。 盛岡市内のホテルにチェックインしたところで藤原さんからＴＥＬ。１９：３０焼肉店で打ち上げをしている浜松・富山組に仲間入り。小川さんの豪快な注文、渡部さんの軽快な話を聞きながら、たらふく肉を食べた。その後、高橋さん＠岡山、高橋(純)さん＠富山大が合流し、２次会へ。２次会場で高橋(純) さんから富山大教育学部長の山西先生に紹介していただく。 実に充実した１日を過ごした。２３：３０ホテルに戻りダウン。 １０月１０日（金） 昨日の山形見学でいただいてきた「クロネコ」「シロネコ」を子ども達に渡す。誰からもらうかにはこだわりがあり、「見学で質問した人」から選んだ。その後は学級委員。こういうことは、平等であってはいけないという思いがある。 ４時間授業で下校。その後は、就学時検診。視力測定の係だったので、早めに終了。１時間ほど教室にこもり、ＦＯＭＡを使った実践案をまとめて中川先生に送信。何とか採用になるといいな。 １９：００長井小学校６学年の懇親会に参加。母親が半数以上参加する会だった。翌日に備えて、２次会には行かず２１：３０帰宅。 １０月 ９日（木）  社会科見学に向けてクラス全体の約束を決める。いい機会なので、議長の進め方や板書の仕方について、今回の進め方をもとにして指導する。 ９：３０社会科見学のために山形へ出発。明るい日差しの中での見学になって何よりだった。 まずはヤマト運輸を見学。その後、霞城公園に移動して昼食。 ＹＢＣではラジオの生番組にちょこっと出演。ちょうど番組で行っていた「クイズ」が小学校の算数の問題ということだった。 帰りのバスの中は、予定していないレクリエーションになった。係も決めていないのに、勝手に進めていくあたり、おもしろい子ども達だ。 １０月 ８日（水） 理科は、台風の学習。子ども達からの「台風について知っていること」の発表を聞きながら、意見に合わせてＮＨＫのクリップを提示。デジタルコンテンツの提示が子ども達の興味を誘っていた。 体育は２回目の持久走。走る様子から子ども達の意気込みがはっきりと見てとれる。だらだらしている子どもが気になり指導。物事を積極的にやろうとしない子どもが一人でもいると、クラス全体がしっくりこない。 放課後は、来週の授業の事前研。１７：００古川さん＠ジャストシステムが来校。スマイル２のことや情報教育の話がはずんで、場所を変えて夕食をいっしょにとりながら話をした。 １０月 ７日（火）  ３時間目の総合は、バケツイネの稲刈り。どの班もまずまずだったが、最後に水がなくなって枯れてしまった班もあった。今日は、植えた本数からどれだけ増えたかを確認して掲示板に記録した。５時間目は獅子踊りの練習。１１月１日の学習発表会に向けていよいよ動き出した。獅子の動きを見ていたが、まだまだ覚えていない。今後の練習に期待したい。 放課後、６年生の総合について相談。エネルギーの問題を扱っているが、どのように展開していくといいのか、落としどころをどうするのか、教師のふるまいはどうするかについて４人でディスカッション。 「おこめ」の交流についても、分担などについてＭＬで相談を始める。 １０月 ６日（月） 放課後は、一斉の職員作業。数年来掃除をしていない場所を掃除。２年連続で卒業担任をした関係でたくさんの荷物を置いていたが、これを機会にと一気に片づける。 昨晩から、文部科学省関連の新しいプロジェクトＭＬが動き出す。声をかけていただき誘っていただけることは幸せだ。話がどんどん進んでいく。実にスピーディー。１１日（土）、岩手の工学会で打ち合わせをすることになった。 １０月 ５日（日） 部屋の中の整頓と掃除。午後からは、秋野菜への追肥やまびきを行う。 １５時過ぎ、子ども達が帰ってきた。いろんな活動に満足したようで何より。 １０月 ４日（土） 子ども達２人は、今日から少年自然の家の事業へ参加。家の中が静かだった。 午後から山形へ。 １０月 ３日（金） 体育は雨で予定していた持久走ができなかったので、体育館で室内サッカーを行う。カラーコーンとミニコーンを組み合わせてゴールにしたが、これが思いのほか好評だった。女子も夢中になってボールを追う姿が見られた。 放課後のクラブ活動は展覧会に向けての作品づくり。今年もオリジナルカレンダー作りをすることにした。子ども達の作業の脇で、４年生全員を「キーボー島」に登録。 １０月 ２日（木） 総合では、共同ホームページ作りの第一歩として掲示板に自己紹介を始める。４校で行うことになるので、これからの連絡は密にしていく必要があると思う。 ５時間目の空き時間、一気に前期分の通知表を作成して提出。その後、来週の山形見学のため、各施設へ連絡。放課後に減免申請書などを作成してＦＡＸ。 １０月 １日（水） ３時間目は国語の研究授業。「どんなことをしたいのか」「そのための手だては何なのか」を指導案にはっきりと記述してもらう必要を感じた。そうすることで、自分が意図したことを確認できるはずだ。 １８：３０「赤頭巾」で打ち上げと明日の陸上大会天気祭り。味道で２次会をして２３：３０帰宅。 |