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 ５・６年生の授業　９月２８日（月）

１年生の授業です。　色板を使って形を移動させて、形を変化させます。
 どんなことばを使えば、友だちにわかってもらえるかな。いろいろ考えます。
 ５・６年生の授業　７月１日（水）
 
６年生は円の求積応用編。さつまいも型を計算で求めました。あの形を全員がきちんと求めていてすばらしい。

５年生は、四角形の内角の和を求めます。三角形は１８０°だから・・・・。

６年生は黒板の前で考えます。５年生はホワイトボードで考えます。

自分たちで授業を進められる子ども達になっています。まさにアクティブラーニングの手本です。
 ２・３年生の授業　６月１７日（水）

 

２年生は、テープ図を使って　へった数を解く問題にみんなでチャレンジしました。
３年生は、たし算の筆算で、間違いを見つけ説明する問題にチャレンジしました。
複式の学習になれてきました。みんながんばりました。
４年生の授業　５月２７日（水）




 ４年生の授業です。三つのものが関連した問題を関係図を用いて解きます。
〜は〜の何倍ですが。もとの数はいくつだったのかな。
いろいろな方法をグループやペアで解きます。　90÷（２×３）＝１５　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※　これは　すばらしいまとめの考えでした。