１２月の日記　　　あれこれ日記（１月）　　　２月の日記　　　　　

１月３１日（土） 　いよいよ「２００５年の教室iを考える会nみちのく」第２回研究会当日。９：３０家を出て，ダイソー経由でウェルサンピア山形へ。すでに実行委員が集まっていた。 　２階の会場に行って準備開始。メールでしか打ち合わせを行っていない実行委員だが，各自が確実に仕事を進めていて，さすがのメンバーだと思う。 　５分プレゼン，企業プレゼン，ワークショップと，予定通りに進んでいった。自分の発表は「で，何を主張したいのか」を明確にしていないことを反省。やはり，じっくりと頭の中で整理し，もう一度ふり返るぐらいの余裕を持たないとダメだ。 　懇親会は，あっという間に盛り上がる。皆さんのテンションが高くなっていくのがわかった。プレゼントタイムの提供も，全国本部なみ。おみやげコーナーも，ステージいっぱいに広がった。 　２次会は，３０名の設定を越えて，椅子を持ち込んで盛り上がる。その後，部屋に移動して，激論が続く。結局２７：００終了。後かたづけをして寝たものの，皆川さん，稲垣さんはその後もパソコンを開いて仕事のようだった。 １月３０日（金） 　朝から皆川さんとメールによる打ち合わせ。ほぼチャットの状態でのやりとりで，どんどん解決。 　国語の学習で，「日本語」について調べ，スピーチをする活動を仕組む。コンピュータ室で調べる子ども達と図書室で調べることも達がほぼ半数に分かれる。 　放課後，２００５年の教室inみちのくに向けて，自分の資料作成と領収書等の準備。協賛企業からのメールを確認し，領収書への要望などもチェック。 １月２９日（木） 　図工の時間は，作成した工作の相互評価を行う。作品を実際に遊んでみた感想を，付箋紙に書き込んでいった。子ども達の感想は素直で，遊んでおもしろい作品は，だいたい一致していた。 　「２００５年の教室inみちのく」の準備もいよいよ大詰め。メールでのやりとりも増えてくる。 １月２８日（水） 　社会科の学習は，沖縄の暮らしについて。自分たちの住む地域と大きく環境が違う地域なので，大変興味を示していた。時間限定で，調べたことをはっぴょう名人でまとめ，全員の前で発表することとする。 　学級活動は，６年生を送る会についての話し合い続き。とにか，く全員が意見を言うように呼びかけた。 １月２７日（火） 　３時間授業後に昼食をとり，道照寺平スキー場へ。２回目のスキー授業。今日は，前回参加できなかった児童といっしょに，マンツーマンでゆっくりモード。指導をお手伝いいただいた保護者から，「子ども達去年よりもずいぶん成長しましたね。」と声をかけられる。スキーのことと思ったら，精神的な部分とのこと。さっそく明日，子ども達をほめようと思う。 　１７：１５，ココスで古川さん，弟とともに，２００５Ｍ懇親会について打ち合わせ。１８：３０，ＰＴＡの会議と懇親会に遅れて参加。早く帰るつもりが，ついつい話し込んで２４：００帰宅。役員をしている保護者は，学校の内情を鋭く観察していることを改めて実感した。 １月２６日（月） 　雪かきをして学校へ。算数は，帯グラフや円グラフの書き方の学習だが，マグネットスクリーンを使って書き込みながら進めると，実にやりやすい。 　５時間目，３年生のコンピュターを使った授業にT.Tとして参加。はっぴょう名人を使ってポスター作りをしたが，まだ作ることで精一杯。プリンターの前で自分の作品を待っている表情がかわいい。 　放課後，クロスカントリースキーの指導当番。途中から吹雪になり，寒かった。 　皆川さん＠宮城，稲垣さん＠東北学院大と，部屋割りやワークショップの打ち合わせメール。 １月２５日（日） 　ホテルをチェックアウトし，駅前の吉野家で朝から牛丼。今のうちに食べておこうと思った(^^ゞ。 　９：００から神田で「小学校における教室環境研究会」の会議。北海道から九州の各地区から，１０名が集まって議論を行う。企業の製品にも関わる部分があり，詳細は書けないが，今後が楽しみ。 　会議後，田中さん，福士さんと昼食。みんな家庭を持っているため，外出時に気を使っているのは同じだと思った。新幹線の待ち時間で，駄菓子屋のような屋台を発見。ビー玉などキラキラきれいなものを見つけて「光のポストカード」に使えそう！と思わず購入。 　帰りの新幹線もゆったりと。福島からは熟睡。 １月２４日（土） 　朝起きると今日も大雪。あわただしく雪かきをして，スキースクールに参加する子ども達を道照寺平スキー場に送る。 　その後，山形へ。ウェルサンピアで来週の２００５Ｍ研究会の最終打ち合わせを行う。雪のために道路はガタガタ。来週末は，大きく荒れた天候にならないでほしいと願う。 　午後，家の周りの雪片づけ。夕方，山形新幹線で東京へ。車内はゆったりだが，ひたすらパソコンとにらめっこで2005Mの経費計算など。香味油入りの味を思い出し，新宿でとんこつラーメンを食べてホテルへ。明日のプレゼンを作って就寝。 １月２３日（金） 　算数は，帯グラフと円グラフの学習。教科書をデジカメで撮影し，マグネットスクリーンへ投影。デジタル教科書がパッとできるのは便利。子どもが，ペンで書き込みをしながら説明できるのもいい点。 　ただし，影になる部分をさけるには，慣れが必要。このあたり，液晶タブレットだと便利なのかなあ…。 　昨日お願いした２００５Ｍのプレゼントタイムに，さっそく３社から提供していただけるとのメール。豪華なプレゼントもあり，これは懇親会も盛り上がりそう(^^) １月２２日（木） 　３校時は，１年生のコンピュターを使った授業を引き受ける。ＩＴ指導補助の方には，事前にぬり絵の原本を用意していただいた。最初は興味深く聞いていた子ども達も，いざコンピュターの操作をはじめると大にぎわい。ちょっとしたことに大喜びする様子が，実にいい表情だった。 　休み時間，東北電力の方が来校。ここ３年間取り組んでいるエネルギー学習について発表してほしいとの依頼だった。出前授業をお願いしてきた経緯もあり，校長から依頼を受けてほしいとの話。２月末で忙しい時期になるが，学校行事が特に組まれていない金曜日ということで発表することになった。 　２００５Ｍ研究会のプレゼントタイムについて，各企業宛に依頼のメール。 １月２１日（水） 　学級活動は，６年生を送る会についての企画話し合い。ある程度子ども達の考えを生かすことができ，しかも成長するチャンスのある活動。じっくりと時間をとって進めていきたい。 　すき間時間で，「２００５年の教室inみちのく」のネタ構想。今回は，「あれならできそう」「便利かも」と言ってもらえるような視点で考えてみようと思う。 　休み時間，放課後，夜と，研究会関連メール送受信。 １月２０日（火） 　１．２校時は，２年生がコンピュータを使った学習を行う。休憩時間中にのぞいてみたら，子ども達は楽しそうにしていた。サポート役のＩＴ指導補助の方は，目の回る忙しさの様子。 　３時間授業後，弁当を食べてスキー授業。平野小は，学区内にスキー場があるという好立地。リニューアルされた道照寺平スキー場は，なかなかいい感じだった。 　夜，春休みに行われるセミナーでの実践発表依頼。せっかくチャンスをいただいたが，学校の予定と重なりお断りすることに。 １月１９日（月） 　３校時の総合は，久しぶりに「おこめ」に関わるホームページ作成。他の３校のページも途中経過をアップしてあるので，それを見ながら今後の進め方を考える。 　給食準備時。子ども達が「先生，水が出ません！」と訴える。なんと，水道の高架水槽が凍結し，学校のほとんどの水道が出ない。昼休み，緊急職員打ち合わせを行い，清掃と午後の授業をカットして下校させることとなった。 　夕方，故障のため注文していたプリントサーバー到着。みんな不便な状態だったので，さっそくセッティング。 １月１８日（日） 　2005年の教室inみちのく研究会について，中川先生＠金沢大からメール。細かい点を詰めていく段階になってきた。 　９：００，チサンホテル新大阪の会議室でＮＳプロジェクトと合同会議。最初は，昨日のグループ会議の報告。理科グループの内容を代表して報告する。 　その後は，前田先生＠熊本大附属小の講演。模擬授業を織り込みながら笑いのある講演。葛飾北斎の絵について指名されたが，自分の描いた絵は小学校の５年生の考えとほぼ同じということ(^^ゞ　いつものことだが，実践・プレゼンともにピカイチだ。 　休憩後，ＮＳプロジェクトについて永野先生やプロジェクトメンバーから報告 　１３：００前終了。そのまま新大阪駅前からリムジンバスで伊丹空港。お昼を食べながら，五十川さん＠静岡から預かった指導案へのコメント送信。おみやげを買って待っていると，渡辺先生＠福島にお会いする。話をすることができてよかった。 　仙台空港から高速で山形へ。出発前とは違い，穏やかな天候。途中，２週間後の会場となるウェルサンピアに電話して，いくつか確認を行う。 １月１７日（土） 　朝食を食べてホテルで資料作り。高速の回線があるので快適。 １１：００新大阪駅前の丸ビル地下会議室で「デジ楽」ＧＬ会議。いよいよアップするWebをどのようにデザインしていくか，実物をもとに意見交換を行う。話を聞いているだけでクリアになってくる面がある。弁当を食べながらノンストップで１３：３０まで。 　その後，同じビルの４階に移動して全体会議。中村先生＠三重からの話の後，さっそくＧＬ会議の報告を行う。ブロック会議後時間がないはずなのに，提案する方はプレゼンを修正しての話になっている。さすがだ。 　その後，グループ別に指導案検討。理科グループは５人。観察や体験を大事しながら，コンテンツを有効に活用するにはという視点で議論。 　チサンホテルに移動し，１９：００からＮＳプロジェクトと合同の懇親会。スズキ教育ソフトの横幕社長東京開発室の武藤室長とお話をすることができた。 １月１６日（金） 　算数は割合の学習。子ども達がとまどう単元なので，いかにわかりやすく伝えるかを考える。「割合を求めよう」という言葉を，「何倍でしょうと同じだ」と答える子どもがいた。 　５時間目は避難訓練。悪天候が心配されたが，何とか防寒着なしで終了。 　学校長のはからいで早めに退勤。仙台空港発の最終便で大阪入り。皆川さんから2005M第２回研究会プログラム案の連絡。５分プレゼンにたくさんの希望者で，うれしい悲鳴。 １月１５日（木） 　今年一番の大雪。２人の子ども達と雪かきをしていると，朝の散歩をしている人たちが声をかけていく。知らない人からほめられ，子ども達もいい気分の様子。 　３．４時間目の空き時間でデジ楽の指導案を一気にかいてプリントアウト。１月の仕事がかなりたまってきた。早めにしようと思うものの，気持ちだけでなかなかできず… 　2005Mに協賛してくださっている企業へ請求書の送付。慣れていない仕事であるし，お金を出していただくのだから神経を使う。 １月１４日（水） 　図工は，釘を使ったゲーム板の作成を行っている。金づちやのこぎりなどを家庭で使ったことのある子どもはすぐわかる。経験が大事だと思った。 　放課後の職員研修は，来年度の年間指導計画作成。今年度のものを見直しながら，修正を加えていった。今までは，それぞれ家庭に持ち帰って仕事だったが，「研修」として勤務時間に確保し，お互い話をしながら進めることができた。 　一日雪が降り積もる。明日の朝は，早起きで雪かきになりそう(^^ゞ １月１３日（火） 　今朝は，一段と寒かった。朝，出勤前に気温を見るとー７度。道路はツルツルで，ゆっくりと学校に向かう。 　２時間目の理科は，上皿天秤の使い方の学習。新しい班での様子だったので，さりげなく班内の人間関係を観察。 　３．４時間目は，ＩＴ指導補助の方にＴ．Ｔとして入っていただいての授業。はじめに，色の組み合わせによって与える印象などについて話をしていただいた。子ども達にどの程度伝わったかは，今後の学習に中で時々確認してみたい。 　放課後，県教育センターの岡村指導主事にメール添付で宿題提出。昼休みに，同じ宿題を抱えている天童の先生からＴＥＬ。やはり同じような悩みがあった(^^ゞ １月１２日（月） 　昨日の天気とはうって変わって，いい天気になる。家族で蔵王温泉スキー場へ。 　３連休ではあったものの，リフトの待ち時間もなく昼食場所も混んでいなかった。今年からリニューアルされた山頂へのゴンドラもスイスイ。樹氷も見事にできていて，絶好のスキー日和だった。 １月１１日（日） 　朝から外は吹雪。予定していた蔵王へのスキーを明日に延期することにした。 　子ども達と家の前の雪片づけ。 １月１０日（土） 　家の周りに積もった雪で，子ども達が雪だるまをつくって遊んでいた。 　完成品が右の写真。題名が「お父さん」ということで，家族みんなで笑ってしまった。どうやら鼻のわきのホクロがポイントらしい(#^.^#) 　県教育センターからの宿題に取りかかる。永野先生が示された情報教育の目標リストをもとに，今年取り組んだことをあてはめてみた。 　来週末の大阪行きチケットの手配。 １月 ９日（金） 　３．４校時は，体育館で書き初め大会。例年よりもあたたかい体育館で，落ち着いて書き初めに取り組むことができていた。 　学級活動は，冬休み中，キーボー島の掲示板に不適切な書き込みを行った件。よく聞き取りをした結果，中学生のきょうだいが書き込んだことがわかる。ＩＤやパスワードの大切さを指導するよい機会となった。 　今日から，ＩＴ指導補助の方が勤務。まずは，学校Ｗｅｂページの一新をお願いすることにした。ＭＡＣのネットワーク接続で苦労した。 １月 ８日（木） 　３学期始業式。昨日まで雪のない休みだったが，今朝は真っ白になった。やっと山形らしい冬になったと思ったが，学校周辺は吹雪。外は真っ白でほとんど見えない状態だった。 　１５：１５から職員会議。順番で司会の役だったが，議題が多いのに設定時間が短く，時間内に終えることができなかった。難しい… 　１７：３０から「すしてつ」で全職員参加の新年会。４人の有志で２次会へ。２３：００帰宅。 １月 ７日（水） 　冬休み最後の日。午前中は，家で子ども達の宿題をみたり２００５年の教室第２回研究会についてメール打ち合わせを行ったり。 　午後，久しぶりに学校へ。８割程度の職員が出勤していた。同僚の先生からＡＤＳＬについて相談を受けたが，スピードがどの程度出るのか不安なため，ＪＡＮの木村さんに来ていただいた。 　夜は，長男の誕生日パーティー。ほしがっていたデジカメを手に，さっそく説明書とにらめっこしていた。 １月 ６日（火） 　ホテルをチェックアウトして浜松駅へ。９：００から皆川さん＠宮城と打ち合わせ。デジ楽のこと，みちのく支部研究会のことなど，話したいことはたくさん。 　新幹線で東京へ向かう。品川で乗り換えて有楽町の東京国際フォーラムへ。 　以前，表さん＠富山から紹介があって気になっていた「人体の不思議展」を見に行く。"プラストミック標本"という新技術でつくられた標本は，献体された全て本物の人間。さわることもできる人体標本もあり，実にリアルだった。写真撮影禁止で，会場で販売されていたＤＶＤに心が動いたが，今回はやめることに。 １月 ５日（月） 　８：５８赤湯発の山形新幹線。東京駅で「ひかり」に乗り換え浜松へ。改札口まで迎えに来てくださった藤原さん，講師の山内先生＠東大と話をしながら会場のオークラアクトシティ浜松へ。 　１４：１５浜松セミナー開始。このセミナーは正式には「自分の教育実践を研究として成立させる方法について学ぶ会」で，他にはない企画。堀田先生に声をかけていただけることに感謝だ。 　皆川さん，正來さん，白江さんの発表に対して，山内先生，小柳先生＠奈良教育大，木原先生＠大阪市立大が的確にコメントを返していく。実践が短期間に研究仕立てにまとめられているし，研究者の先生方も具体的に指摘してくださるので実にわかりやすかった。かなりレベルの高い話であったので，どこまで自分に可能なのか難しい面があるが，意識して授業を行っていこうと思う。とにかく，３時間弱で，超密度の濃いセミナーだ。 　開始前のすき間時間に，佐藤さん＠岩手，藤原さん＠静岡と「おこめ」がらみの相談を行う。 　１７：００から懇親会。２次会は夜景の美しいお店で，ピアノの生演奏もあるとっても雰囲気のいい場所だった。皆川さんと明日の確認をして解散。 １月 ４日（日） 　お昼前に妻の実家を出発。途中で昼食をとり帰宅した。 　２日分の年賀状が届いていたので，返事を出す必要があるハガキをチェックしてすぐ印刷。その後，県教育センターからの宿題に取りかかるも，進まず。 　皆川さん，正來さん，白江さんの明日の資料を印刷してダウン。新幹線で読んでいこうと思う。 １月 ３日（土） 　夜中まで本を読んでいたせいか，朝寝坊。朝食後，遊びに来た５年生の甥っ子もいっしょに買いものに出かける。本屋では「ｂｌｏｇ」の文字があるパソコン雑誌を立ち読み。 　昨夜，原稿の内容を再考して写真を送ったところ，稲垣さんがさっそくＷｅｂ化してくださった。仕事がはやい！ 　夕方にかけて時間があったので，「２００５年の教室を考える会inみちのく」の企業展示概要を作成。皆川さんと，浜松での打ち合わせについてなどの連絡を行う。 １月 ２日（金） 　午前は今年の仕事始め。「文部科学省ネットワーク提供型コンテンツ普及事業（堀田班）」の原稿作成を行う。お昼過ぎ，稲垣さんへ提出。 　１４：００過ぎ，妻の実家に向けて出発。雨模様だったが，月山道路の頂上付近はさすがにシャーベット状態の道路だった。夜は，新年会。冬季限定のしぼりたて生酒をいただく。 １月 １日（木） 　あけましておめでとうございます。 　このページをご訪問してくださった皆様，ありがとうございます。 　今年も，更新につとめます。よろしければおつきあいください。 　午前中は，年賀状の返事を書いたり新聞を見たりとゆったり過ごす。その後，個人のホームページを持っている皆さんが，どんなことを書いているのか興味深く見て回った。年頭の抱負をしっかり持っている方も多く，刺激！ 　午後は，家族で総宮神社に初詣。福引きで次男がカップラーメン１箱をゲット。縁起のいいスタートとなった(^^)

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